и Анна Андрюшина 

представляют Вашему вниманию партнерский проект "Жизненные Навыки"

"Жизненные навыки"-

программа развития личностных и социальных навыков дошкольников

Большинство родителей желают видеть своих детей умными, красивыми, ответственными, счастливыми, умеющих общаться с детьми и со взрослыми, иметь друзей и дружить со сверстниками.

 

Ведь секрет качества жизни не только в деньгах, физических и интеллектуальных навыках. Большая основа качества жизни в том, как человек проживает свою жизнь, автор ли он. Свою ли жизнь проживает? Или назначенную другими более авторитетными людьми и чужими мнениями? Быть свободным в своей жизни может человек, который знает, что он хочет, уважает мнение других, при этом может твердо отказываться от того, что ему не подходит.  И такими взрослыми людьми не рождаются, а становятся из детства, из семьи, где была возможность получать и давать достаточное количество любви, эмпатии, эмоциональной и интеллектуальной поддержки. Здесь нам на помощь приходят эмоциональный интеллект (ЭИ*) и soft skills (SS**). 

С детства важно учиться различать, что бы во взрослой жизни уметь обращаться со своими телесными и эмоциональными импульсами. Через понимание своих ощущений, чувств и эмоций можно узнавать про свои потребности, что может мешать, а что помогать их удовлетворению. Развитый эмоциональный и социальный интеллекты - основа развития положительной адаптации и социализации в человеческом обществе, а также основа счастливой и успешной жизни, когда ребенок выбирает тех людей, с которыми ему хорошо жить и ту профессию, которая приносит удовлетворение. 

Программа «Жизненные навыки» - это психологические занятия для детей старшего дошкольного возраста по развитию эмоционального интеллекта(ЭИ*) и soft skills (SS**) с помощью игры.

_________

*ЭИ эмоциональный интеллект - это способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.

SS** - soft skills тесно связаны с личностными качествами и установками (ответственность, дисциплинированность, самоуправление), а также социальными навыками (коммуникация, умение слушать и слышать, работать в команде) и способность к критическому мышлению, умение решать поставленные задачи при этом справляясь со своим эмоциональным состоянием.

Как проходят занятия?

  • Занятия будут проводиться в игровой форме;

  • с использованием дискуссий, бесед, презентаций и арт-средств;

  • с помощью игры и различных заданий мы создаем пространство, в котором дети будут познавать самих себя, обнаруживать и проживать чувства, проявлять и формировать навыки коммуникации в различных ситуациях.

  • Дети будут вовлечены в совместную деятельность и совместное проживание эмоционально значимых реальных и игровых ситуаций.

  • Занятия построены с учетом зоны ближайшего развития, где при поддержке психологов дети идут на риски, свободно изобретают творческое решение на поставленные задачи.

Не много ли игры на занятиях?

Программа построена в основном на игровой деятельности, ведь игра - это специфический детский язык на котором можно  “разговаривать с ребенком” и развивать у него жизненные навыки. Многие знают, что ведущая деятельность для ребенка дошкольника является – игра. Но не многие задумываются об особенностях возраста, а многие навыки у дошколят развиваются только через игру. Так что игра, это не просто приятная и интересная форма занятий, а это единственно подходящая форма развития многих процессов и навыков. 

 

Попробовав себя в новых играх, ребенок продолжает их развивать в своей жизни, охотно делится новоприобретенными играми с другими детьми и близкими взрослыми, тем самым укрепляя свои способности усваивать информацию, уметь ею делиться и обучать других, а это значит психологически расти самому.

Что дают ребенку занятия по формированию жизненных навыков?

программа психологических занятий "Жизненные навыки"  состоит из нескольких блоков, которые позволяют углубляться в темы и формировать эмоциональный интеллект и soft skills:

Все это и многое другое в наших группах - является развитием гибких навыков, эмоционального интеллекта и как следствие важных Жизненных Навыков. Навыки формируются не все сразу, есть своя психологическая закономерность, которую мы соблюдаем на своих занятиях, так постепенно переходя от одного блока к другому мы помогаем формировать устойчивые навыки социализации.

  • Программа состоит из нескольких блоков и рассчитана на весь учебный год с октября до конца мая. 

  • 36 занятий в год по одному занятию в неделю. 

  • Двое ведущих на 10 участников.

Стоимость:

 

  • "Жизненные навыки" для детей 4,5-5,5 лет - 1 час 1300 рублей***

  • "Жизненные навыки" для детей 6-7 лет - 1,5 часа с 20- минутным чаепитием 1500 рублей***

*** Оплата занятий за месяц вперед. В случае если занятие пропущено по болезни: 50% оплаты переносится на следующий месяц.

Чаепитие  - важная часть психологических занятий, формируется культура свободного общения и взаимодействия у детей. Дети выбирают чем будут угощать ровесников, место на столе, где разместить еду, с кем делиться, как просить других об угощении. 

Так, дети учатся общению для дальнейшего использования в жизни.

 

 

обязательная бесплатная встреча перед началом группы

познакомимся, определим индивидуальные стороны развития ребенка в группе

Ведущие детской психологической группы развития  жизненных навыков

PNPH3173_edited.jpg

Анна Андрюшина 

практикующий психолог

Закончила специализацию работы с детьми и подростками в гештальт-подходе. Прошла годовую подготовку по ведению развивающей программы "Жизненные навыки" по руководством одного из авторов программы Виктории Чал-Борю.Работает с 2012 года, применяет игровую и арт-терапии. С 2017 года ведет занятия по развитию эмоционального интеллекта/социальных навыков и сопровождает настольные игры в Лесной Школе. Сотрудник центра "Точка", где ведет психологические киноклубы для подростков. Любит детей, и они отвечают ей взаимностью.В со-авторстве с Крыласовой Ксенией, разрабатывала и проводила психологические занятия в летней Лесной школе.

5H1A7260_edited.jpg

Ксения Крыласова

практикующий психолог

Работает с 2006 года в интегративном подходе, опираясь на теорию развития личности, системный семейный подход, гештальт подход, когнитивно-поведенческую психокоррекцию, использует в работе арт- методы – песок, сказка, игровой подход. В опыте работа с детьми и взрослыми из частных и государственных садов и школ. Прошла годовую подготовку по ведению развивающей программы "Жизненные навыки" по руководством одного из авторов программы Виктории Чал-Борю. В со-авторстве с Анной Андрюшиной, разрабатывала и проводила психологические занятия в летней Лесной школе.

Отзывы родителей

Считаю развитие эмоционального интеллекта одной из важных компетенций современного человека, особенно маленького. Проще потом жить. Привела ребенка на занятия, чтобы повысить у нее уверенность в себе, научить работе в команде, чтобы она больше ощущала ценность собственного мнения. На психологических занятиях дети в мягкой игровой форме включались в очень серьезную работу! Психологи давали много интересных заданий, раскрывающих потенциал ребенка. У дочки после большинства занятий горели глаза. Она спустя полгода занятий стала лучше работать в команде, увереннее в себе, больше понимать про разные чувства и управлять ими, больше радоваться и говорить про это. А так же больше стала понимать про лидерство, замечать других и вести детей за собой. Рекомендую занятия тем родителям, которые стремятся к принятию своего ребенка и его гармоничному развитию с учетом особенностей ребенка и среды, в которой он растет. А детям рекомендую всем, которые живут в современном мире. Всем нужно!

мама 7-ми летней, дочки.

Фоторепортаж с наших занятий

Предварительная запись и собеседование ОБЯЗАТЕЛЬНО

Остались вопросы? Звоните и спрашивайте

Записаться в группу

Информация отправлена. Спасибо!

8(916)-883-75-82 Анна

8(917)-504-12-82 Ксения